Traces, hors-serie/2012. a quoi servent les sciences humaines (iv). f in de partie
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Avant-propos Arnaud Fossier et Édouard Gardella - L'esprit d'enquête Les sciences humaines dans les politiques éducatives Marc Lenormand - Introduction. Les sciences humaines enseignéesSylvain David - Les programmes et les manuels de SES : retour sur la remise en cause d'un enseignementEmmanuel Buisson-Fenet - Les nouveaux programmes de SES : une remise en cause historique?Sophie Genelot et Guy Lapostolle - Du bon usage des sciences humaines et sociales dans la formation des enseignantsBertrand Rayon - Une tradition de l'alternative, entre recherche et professionnalité : l'exemple du master pro ANACISOlivier Coquard - L'histoire dans la classe préparatoire aux études supérieures : retour sur une expérienceJoëlle Le Marec - Partage et transmissions ordinaires dans les institutions du savoirLaurent Dartigues - L'université populaire, un nouveau lieu de transmission des savoirs? Médias et sciences humaines Samuel Hayat et Anton Perdoncin - Introduction. Collaborations, diffusions, nouveaux formatsCyril Lemieux - Penser autrement la place des sciences sociales dans les médiasMarwan Mohammed - De la sociologie et du documentaire : retour sur une expérienceSéverine Liatard - Quand la radio fabrique de l'histoireMarianne Pernoo - Sciences humaines et bibliothèques : quel avenir?Marin Dacos - Vers des médias numériques en sciences humaines et socialesErik Neveu - « Nouveaux » journalismes d'enquête et sciences sociales
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