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Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique

Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité : de la théorie à la pratique

Par Entretiens de rééducation et réadaptation fonctionnelles (38 ; 2010 ; Montpellier)

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Les troubles attentionnels de l'enfant, regroupés sous le sigle TDAH (troubles de déficit d'attention et hyperactivité) constituent un sujet d'interrogation pour de très nombreux parents et entraînent de nombreuses consultations. Cet ouvrage traite : - Le diagnostic positif et différentiel ; - Les éléments cliniques et neurobiologiques ; - Les aspects neurologiques ; - Les aspects psychiatriques ; - L'évaluation neuropsychologique ; - Les aspects familiaux ; - Le devenir à l'âge adulte ; - Les traitements médicamenteux ; - Les programmes de rééducation des troubles attentionnels ; - Les aspects psychomoteurs de la prise en charge ; - La scolarité.

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