Marginalité, identité et diversité des "littératures francophones" - 2011 - 46.1
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Le langage et l'homme Dossier - La marginalité dans la classe.Regards sur des littératures francophones peu connues Sophie Croiset et Anne-Rosine Delbart - Marginalité, identité et diversité des « littératures francophones » : présentation du dossier 1 Charles Bonn - Sur la marginalisation des littératures francophones du Sud dans l'enseignement comparatiste français 9 Françoise Sule et Christophe Premat - La transmission des fondamentaux d'une culture minoritaire : le cas de l'oeuvre de Rita Mestokosho 17 Babatunde Ayeleru - Décoder l'interface thématique et stylistique dans un texte littéraire dans la classe de FLE 29 Delphine Japhet - La littérature des prophètes 39 Georges Sawadogo - Jacques Boureima Guégané, le poète des sens : entre originalité et marginalité 49 Fatima Chane-Davin - L'intégration de la littérature djiboutienne francophone dans l'enseignement du français au lycée à Djibouti 67 Jacques Lefèbvre - À la marge de la marge, au rivage mouvant entre mer et sable T - Quel enseignement de la littérature francophone libanaise dans les classes de français au sud du Liban ? Quels apports didactiques et quelles représentations symboliques ? 87 Marie-Hélène Estéoule-Exel - Brina Svit ou comment faire connaître une écrivaine « nomade » de la francophonie 99 Ileana Daniela Chirila - Enseigner la littérature franco-chinoise aux États-Unis ou comment relativiser la marginalité 111 Sophie Croiset - Wei-Wei : les vertus d'une auteure Zhuang 119 Luc Colles - La marginalité dans une oeuvre littéraire : Nuit d'Encre pour Farah de Malika Madi 133 José Domingues De Almeida - Une littérature francophone du dedans. Approche de l'imaginaire de l'entre-deux et du mythe lotharingien dans la poétique de Jean-Claude Pirotte et de Michel Louyot 137Varia Jean-Louis Dufays - Des vertus et des limites du « littérairement correct » 153 Dele Adegboku - De l'économie en langue ou dans le langage : une « linguistique des temps qui pressent » ? 159 Isabelle Peeters - L'approche actionnelle dans l'enseignement universitaire : tâche-problème pour le cours de traduction de textes culturels 175 Rodrigo De Oliveira Lemos et Robert Ponge - Quatre thèmes présents dans le Portrait et dans les Maximes de La Rochefoucauld 191
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