Enseigner la science politique aujourd'hui - Des contenus aux pratiques
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Comment enseigne-t-on aujourd'hui la science politique en France ? À une époque où elle attire un nombre croissant d'étudiants, souvent dès la première année d'université, et où l'on attend de plus en plus des formations qu'elles soient "professionnalisantes", cet ouvrage propose de réfléchir collectivement à ce que signifie enseigner la science politique en France au XXIe siècle.À travers une série de contributions accessibles, issues des travaux du groupe "Enseigner la science politique" (ESP) de l'Association française de science politique, ce livre explore les transformations des publics étudiants, les choix pédagogiques, les méthodes d'enseignement, les usages du numérique ou encore la place accordée aux savoirs théoriques et pratiques. Il s'adresse à toutes celles et ceux qui s'interrogent sur la transmission des savoirs à l'université : enseignants, étudiants, responsables pédagogiques, mais aussi professeurs de lycée qui enseignent la science politique.Plus de vingt ans après les premières réflexions collectives sur le sujet, ce volume fait le point sur les défis actuels et les pratiques innovantes, en posant une question simple et essentielle : que veut dire, aujourd'hui, former à la science politique ?
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